来源：小编 更新：2025-05-25 05:31:53
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亲爱的读者们，你们有没有想过，在我们忙碌的学习生活中，那些小小的课余游戏，是如何点亮我们的快乐时光的呢？今天，就让我带你一起走进这个五彩斑斓的世界，感受课余游戏的魅力吧！
你还记得那个星期三的下午吗？阳光透过窗户洒在教室里，我们和吴老师玩了一个非常有趣的游戏——传数字。规则是这样的：组长先去吴老师那里领一张便条，然后各组用手势来向前面的人表示这个数是几。当老师一声令下，我们的组长快速用手势向我们表示这个数是几，然后传到我这里，我向在我前面的吴林轩伸出我的手，我们组很快就传完了。没想到我们组还是第一呢！我们组人心里都乐开了花。这次游戏让我收获了很多，做事要快，不能拖拉。
还记得那个“西瓜熟了吗，小月亮”的游戏吗？这个游戏的活动范围就在小圈内，旁观的人只能微笑，不能说话，其他的人蹲下做西瓜。追捕逃犯。被抓住的选瓜人则要表演一个节目。被抓后，警察开始寻觅抓逃犯，问、挑西瓜、蒙眼贴鼻子。这个游戏不仅考验了我们的反应能力，还让我们在欢笑中增进了友谊。
跳皮筋游戏是孩子们的课余健身游戏，适合小学生男女同学均可混合配合做游戏。记得有一次，我们5到6名学生一起来到学校的操场来做游戏。首先要有带队小组长负责组织。开始游戏，先决定2人留下为了挣开皮筋，办法是一起剪刀石头、布的方法来淘汰。再用剪刀、石头、布的方法决定出场跳的顺序。2人皮筋挣开，高度是离地面10厘米，便于跳。第一位上场示范跳，说明规则及注意事项，即脚要踩住皮筋，否则算输，将被淘汰出局。其他同学试跳一次。注意动作要领，保证有节奏，快慢、脚的高低等。正式开始。大家跟着唱或大声说：“绣花鞋，绣花鞋，绣花的姑娘来买鞋。”随着每一个字，脚踏着节拍，一字一跳。大家唱：“绣绣、绣花鞋，绣花的姑娘来买鞋。有大鞋，有小鞋，就是没有绣花鞋。绣花鞋。”腿部缠绕皮筋，一字一顿，一字一跳，跟着节拍唱完，即停下。第二人跳完停下，接着开始第三人的跳皮筋。同学们还是大声唱，这位同学，踏着歌声，尽情施展跳艺。第一位同学评价，好的同学，鼓鼓掌，跳得不够好的，给予罚再跳一次，直到大家满意为止。增加难度。快速跳。大家唱得快，跳着步伐跟着快。大家快唱：“绣花鞋。绣、绣、绣花鞋。绣花的姑娘来买鞋，有大鞋，有小鞋，就是没有绣花鞋。绣花鞋。”挣皮筋的同学要求换人。那就换人吧。换人再跳。
还记得那个二人三足游戏吗？把一个同学的右腿和另一个同学的左腿捆绑在一起，然后两个人要步调一致地向前走，哪一组先到终点，哪一组就赢了。记得我和胡玮捷一组，我赶紧对胡玮捷说：“你先迈右腿，我迈左腿。”体育老师拿起口哨说：“三——二——一！”随着一声清脆的哨声，我们开始起步了。我发现我们组是第一名，我们俩欣喜若狂，内心既兴奋又激动。就在这时，我迈错腿了，我们两个人都摔在地上，陈兴杭的那个小组眼疾手快，超过了我们，我的心愤愤不平，充满遗憾，便露出一副生气的表情，陈兴杭却洋洋得意地冲我龇牙咧嘴地笑着。我对胡玮捷说：“不要放弃，一鼓作气，坚持到底，就能成功！”我们组又重新站了起来，穷追不舍，我们俩齐心协力，配合默契，费了九牛二虎之力，终于超过陈兴杭他们小组，冲向终点，恨不得飞起来。终于成功了，我们组是第一名，此刻的我眉开眼笑，陈兴杭小组露出一副难看的表情。
我的课余生活丰富多彩，有捉人游戏、跳皮筋、扔沙包、丢手绢、老狼老狼几点钟等等。这些游戏不仅让我在欢笑中度过快乐的时光，还锻炼了我的身体，培养了我的团队协作精神。
亲爱的
