课堂心理小游戏,趣味小游戏激发学习热情

你知道吗？在课堂上，除了知识的海洋，还有许多有趣的小游戏，它们就像一抹清新的风，吹散了学习的疲惫，让课堂变得生动活泼。这些小游戏，不仅能让同学们在轻松愉快的氛围中学习，还能锻炼他们的思维、提升团队协作能力。今天，就让我带你一起探索这些神奇的课堂心理小游戏吧！

一、课前瑜伽冥想：静心养神，开启美好一天

还记得那些在课前闭上眼睛，深呼吸，感受冥想音乐的小时光吗？这就是课前瑜伽冥想。在英国和美国，甚至国内的一些学校，都已经将冥想引入课堂。哈佛大学的研究显示，长期的意念力训练对青少年儿童的多动症和狂躁症有一定的帮助。在课前进行瑜伽冥想，不仅能让你在精神上得到放松，还能让你的身体得到休息，以最佳的状态迎接新的一天。

具体方法是这样的：按照常规的课堂坐姿，闭上眼睛，跟随冥想音乐做动作，将注意力集中在自己的呼吸上。深吸一口气，呼气时先发出“0”的声音，直到这口气彻底呼出，然后再吸气重复。注意发出的声音要足够让自己的耳朵听到，注意力集中在语音上，体会它在大脑中的回音。每次课前瑜伽冥想大约3分50秒，全校各班同步进行。

二、课中游戏互动：欢声笑语，拉近师生距离

1. 《大西瓜和小西瓜》

这个游戏简单又有趣。老师会根据指令，让学生做大西瓜或小西瓜的动作。比如，“大西瓜——学生做大西瓜的动作，小西瓜——学生做小西瓜的动作”，然后逐渐增加难度，如“藤上结了两个小西瓜——学生做动作，藤上结了两个大西瓜——学生做动作”。这个游戏不仅能让学生在欢笑中放松身心，还能锻炼他们的反应能力。

2. 《青蛙跳水》

这个游戏需要同学们开火车形式，快速站起来说一个字。比如，“一只青蛙跳下水咚”，接着说“两只青蛙跳下水咚咚”，以此类推。这个游戏既能锻炼同学们的口才，又能让他们在游戏中感受到快乐。

3. 《拍手游戏》

这个游戏要求同学们在听到动物类词语时拍手一次。比如，“电脑、桌子、风扇、打印机、杯子、桌子、椅子、橘子、西瓜、老鼠、冰箱、葡萄、花朵、苹果、老虎、狮子”等。这个游戏既能让学生们在游戏中学习动物名称，又能锻炼他们的反应能力。

4. 《包子石头臭鸡蛋》

这个游戏需要同学们根据老师的口令做出相应的动作。当老师说“包子石头臭鸡蛋”时，大家齐问“请问是什么”，当老师回答“石头”时，大家双手抱头；当老师回答“臭鸡蛋”时，大家就用手捂住鼻子。这个游戏既能锻炼同学们的听力，又能让他们在游戏中学会分辨是非。

三、经典课堂心理小游戏：寓教于乐，事半功倍

1. “有错你就说”

这个游戏要求同学们分成两组，并排站成两列，用手搭前者的后肩。主持人喊口令，如“1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后”，出错的同学需主动举手表示，并大声对组员说“对不起，我错了！”这个游戏能考察大家的方位辨别能力，同时让大家敢于面对错误并及时承认错误。

2. “传递呼啦圈”

这个游戏要求同学们分成两组，手牵手围成两个大圈，主持人站在圈外指挥。每个圈内放入一个呼啦圈，由主持人宣布开始计时，看两个小组顺时针传递速度的快慢。这个游戏能观察大家的团队协作能力以及随机应变的能力。

3. “海内存知己，天涯若比邻”

这个游戏需要7或8个人一组，通过分发扑克牌随机组合。以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。这个游戏能让大家对彼此有一份最基本的了解。

这些课堂心理小游戏，就像一把把钥匙，打开了同学们心灵的大门，让他们在轻松愉快的氛围中学习、成长。让我们一起期待，在未来的课堂上，这些小游戏能继续陪伴我们，让我们的学习之路更加精彩！