幼儿园表演游戏教案,激发幼儿创造力与表达能力

想象幼儿园里的小朋友们，他们穿着五颜六色的服装，头戴各式各样的动物头饰，在欢快的音乐中，你方唱罢我登场，这就是幼儿园表演游戏的魅力所在。今天，就让我们一起走进幼儿园，看看那些充满创意和趣味的表演游戏教案吧！

一、故事新编，角色扮演

还记得那个经典的《小红帽》吗？在幼儿园的表演游戏中，这个故事被赋予了新的生命。孩子们不再是被动地听故事，而是成为了故事的主角。活动目标：在理解文学作品的基础上，能够用故事中的语言创造性地表演。

活动准备：狼的头饰、草地、大树、沙发床，以及各种表演道具。

活动过程：

1. 回忆与讨论：老师带领孩子们回忆故事内容，讨论故事中的人物和场景。

2. 分组制作：孩子们分成服饰组和场景组，共同制作表演所需的道具和服装。

3. 场景布置：孩子们合作摆放场景，为表演做好准备。

4. 角色分配：孩子们自主分配角色，穿上表演服装，准备上台表演。

在这个环节中，孩子们不仅加深了对故事的理解，还学会了合作和沟通。

二、三只小鸡，快乐游戏

《三只小鸡》是孩子们喜爱的故事之一。在表演游戏中，孩子们通过扮演小鸡，体验到了快乐和成长。

游戏目标：

1. 能够积极地参加表演游戏，认真扮演小白鸡、小黄鸡、小花鸡等角色。

2. 能根据自己对故事《三只小鸡》的理解，在语言上进行创造性的表演。

3. 学会与同伴协商分配角色，合作游戏，正确处理游戏中的纠纷。

游戏准备：

1. 经验准备：已经熟悉三只小鸡的故事，并能在语言上有感情的表现。

2. 物质准备：三只小鸡、老牛头饰；故事磁带。

游戏过程：

1. 出示图片，引起回忆：老师出示三只小鸡的图片，引导孩子们回忆故事内容。

2. 分段表演，学说对话：孩子们分段表演，学说小黄鸡、小白鸡、小花鸡的语句。

3. 完整表演：教师操作木偶，孩子们说小黑鸡、小黄鸡、小花鸡的语句，完成完整表演。

在这个游戏中，孩子们不仅锻炼了语言表达能力，还学会了合作和沟通。

三、动物乐园，欢乐无限

在幼儿园的表演游戏中，动物乐园是一个充满欢乐的地方。孩子们扮演着各种动物，在舞台上尽情地展示自己的才艺。

活动目标：

1. 在老师的帮助下，能学习运用不同的语言、动作、表情大胆表演。

2. 培养幼儿能倾听他人讲话，与同伴友好地合作游戏。

3. 能根据游戏需要寻找替代物。

活动准备：

1. 一组投入头饰，道具。

2. 两组投入头饰及服饰。

3. 一组投入胸饰及道具。

活动过程：

1. 回忆故事，学习语调：老师组织幼儿回忆故事的片断，集体学习着急、气氛、凶恶、感动等语调、表情。

2. 注意事项：师生共同提出游戏中的注意事项，如如何与同伴合作、如何寻找替代物等。

3. 分组表演：幼儿按意愿结伴，商量分配角色，布置场地，进行表演。

在这个环节中，孩子们不仅锻炼了表演能力，还学会了合作和沟通。

四、超市游戏，体验生活

超市是孩子们生活中常见的场所。在幼儿园的表演游戏中，孩子们扮演超市工作人员，体验生活。

活动目标：

1. 初步懂得超市工作人员的职责，学会玩超市的游戏。

2. 鼓励幼儿积极参加游戏，提高生活自理能力。

活动准备：

1. 超市道具：货架、商品、收银台等。

2. 超市服装：收银员服装、顾客服装等。

活动过程：

1. 角色分配：孩子们自主分配角色，穿上表演服装，准备上台表演。

2. 游戏开始：孩子们按照超市的规则进行购物和收银。

3. 游戏结束：孩子们整理场地，结束游戏。

在这个游戏中，孩子们不仅体验了超市的生活，还提高了生活自理能力。

幼儿园表演游戏教案，是孩子们快乐成长的见证。在这些充满创意和趣味的游戏中，孩子们不仅锻炼了语言表达能力、表演能力，还学会了合作和沟通。让我们一起期待，孩子们在表演游戏中绽放出更加灿烂的笑容吧！