小班手指游戏活动教案,趣味手指，快乐成长

小班手指游戏活动教案：趣味手指，快乐成长

随着幼儿教育的不断发展，手指游戏作为一种简单、有趣、富有教育意义的教学活动，越来越受到幼儿园教师的青睐。以下是一篇针对小班幼儿的手指游戏活动教案，旨在通过趣味手指游戏，促进幼儿的手眼协调能力，培养他们的想象力和创造力。

一、活动目标

1. 培养幼儿对手指游戏的兴趣，激发他们的参与热情。

2. 锻炼幼儿的手眼协调能力，提高手指灵活性。

3. 培养幼儿的想象力和创造力，促进幼儿全面发展。

4. 增进幼儿之间的互动与交流，培养团队协作精神。

二、活动准备

1. 物质准备：彩色卡纸、剪刀、胶水、彩笔、音乐播放设备。

2. 知识准备：教师提前准备好手指游戏的相关素材，如儿歌、图片等。

三、活动过程

1. 导入环节

教师播放欢快的音乐，引导幼儿跟随音乐做简单的手部动作，如拍手、拍腿等，激发幼儿参与活动的兴趣。

2. 游戏环节

（1）手指变变变

教师带领幼儿一起唱儿歌：“我的小手变变变，变成小鸟飞上天；我的小手变变变，变成小鱼游水中；我的小手变变变，变成小兔跳跳跳。”同时，教师引导幼儿用手指模仿小鸟、小鱼、小兔等动物的动作。

（2）手指画

教师分发彩色卡纸、剪刀、胶水和彩笔，引导幼儿用手指在卡纸上画出自己喜欢的图案，如花朵、星星等，然后将其剪下来，用胶水粘贴在背景图上。

（3）手指游戏比赛

教师将幼儿分成若干小组，每组进行手指游戏比赛，如“剪刀、石头、布”，获胜的小组可以获得小奖品。

教师带领幼儿回顾活动内容，引导幼儿分享自己的感受和收获，同时强调手指游戏对幼儿成长的重要性。

四、活动延伸

1. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起进行手指游戏，增进亲子关系。

2. 主题活动：结合手指游戏，开展相关主题活动，如“动物世界”、“奇妙植物”等。

五、活动评价

1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对手指游戏的兴趣。

2. 关注幼儿在游戏过程中的表现，如手眼协调能力、想象力、创造力等。

3. 收集家长反馈，了解活动对幼儿成长的影响。

通过以上手指游戏活动教案，相信小班幼儿在快乐的游戏中，不仅能锻炼手眼协调能力，还能培养想象力和创造力，为他们的全面发展奠定基础。