贴人游戏教案,教案幼儿园中班户外游戏——贴人游戏

教案幼儿园中班户外游戏——贴人游戏

教案作者：张晓燕

发布时间：2023-04-01

一、教学目标

1. 培养幼儿的快速反应能力和协调性。

2. 增强幼儿的团队合作意识，提高幼儿的社交能力。

3. 锻炼幼儿的身体素质，促进幼儿的身心健康。

二、教学内容

1. 游戏名称：贴人游戏

2. 游戏规则：幼儿分成若干小组，每组选出一个追逐者和一个被追逐者，其他幼儿手拉手围成一圈。追逐者需在规定时间内抓住被追逐者，被抓住者则需与追逐者交换角色。

3. 游戏道具：场地、计时器、音乐播放设备

三、教学准备

1. 场地：宽敞的户外场地，如操场、公园等。

2. 道具：计时器、音乐播放设备、标志物（如小旗、气球等）

3. 人员：教师、保育员、幼儿

四、教学过程

（一）热身活动

1. 教师带领幼儿进行简单的热身运动，如慢跑、跳绳等，以活动全身关节，提高幼儿的身体素质。

2. 教师组织幼儿进行简单的团队协作游戏，如“找朋友”、“老鹰捉小鸡”等，培养幼儿的团队合作意识。

（二）游戏讲解与示范

1. 教师向幼儿讲解贴人游戏的规则和注意事项。

2. 教师示范游戏过程，包括追逐者、被追逐者和其他幼儿的站位、动作等。

（三）游戏实践

1. 将幼儿分成若干小组，每组选出一个追逐者和一个被追逐者。

2. 教师播放音乐，音乐开始时，追逐者开始追逐被追逐者，音乐停止时，被追逐者需立即停下，追逐者需尽快抓住被追逐者。

3. 被抓住者需与追逐者交换角色，游戏继续进行。

4. 教师根据幼儿的表现，适时调整游戏难度，如增加追逐者的人数、缩短游戏时间等。

2. 教师对幼儿的表现进行点评，鼓励幼儿在今后的游戏中继续努力。

五、教学评价

1. 观察幼儿在游戏过程中的表现，如反应速度、团队合作意识、身体素质等。

2. 收集幼儿在游戏过程中的反馈意见，了解幼儿对游戏的兴趣和需求。

3. 根据幼儿的表现和反馈意见，调整教学策略，提高教学质量。

六、教学反思

1. 教师在组织游戏过程中，要关注每个幼儿的表现，确保游戏安全、有序进行。

2. 教师要善于引导幼儿发现游戏中的乐趣，激发幼儿的参与热情。

3. 教师要根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多样的游戏活动，提高幼儿的综合素质。

通过本次贴人游戏教案的实施，相信幼儿在游戏中能够充分锻炼身体，提高团队合作意识，培养良好的社交能力。同时，教师也能从中获得宝贵的教学经验，为今后的教学工作提供借鉴。