小班手指游戏反思,培养幼儿动手能力与创造力的实践与反思

你知道吗？在我们的小班教室里，最近发生了一件超级有趣的事情——孩子们爱上了手指游戏！这些简单又好玩的游戏，不仅让孩子们的小手变得灵活，还让他们在快乐中学会了合作和分享。今天，就让我带你一起走进这个充满欢笑的世界，看看我们的小班手指游戏反思吧！

一、手指游戏，快乐无限

还记得那个“一个手指点点点”的游戏吗？每当老师唱起这首歌，孩子们的小手就像小精灵一样，在空中跳跃。从“两个手指敲敲敲”到“五个手指拍拍拍”，每个游戏都让孩子们乐此不疲。这些游戏不仅锻炼了孩子们的手指肌肉，还让他们在游戏中学会了数数和节奏。

二、互动游戏，增进友谊

“小手拍拍，小手拍拍，小手拍拍你的双手。”这个游戏可是孩子们的最爱。每当老师唱到“眼睛在哪里？”的时候，孩子们就会兴奋地举起手指，指向自己的眼睛。这个游戏不仅让孩子们认识了五官，还让他们在互动中增进了友谊。

三、手指歌谣，传承文化

“大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏）小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）”，这首手指歌谣可是我们小班的特色。孩子们在游戏中不仅学会了手指的名称，还感受到了传统文化的魅力。

四、黄老先生有块地，趣味无穷

“黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡（两手拇指对搓），小鸡长大飞上天（双手拍拍），黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。”这首儿歌可是孩子们的最爱。每当老师唱起这首歌，孩子们就会模仿黄老先生养小鸡的样子，欢声笑语充满了整个教室。

五、反思与

通过这些手指游戏，我们的小班孩子们不仅收获了快乐，还收获了成长。他们在游戏中学会了合作、分享和表达。同时，这些游戏也让我们老师们反思，如何更好地利用游戏来促进孩子们的全面发展。

总的来说，手指游戏是我们小班教室里的一股清流，它让孩子们在快乐中学习，在游戏中成长。让我们一起期待，孩子们在手指游戏中绽放出更加灿烂的笑容吧！