音乐游戏大班,共筑欢乐童年——大班音乐游戏活动综述

哇哦，亲爱的老师们，是不是在为如何让大班的小朋友们在音乐游戏中玩得开心又学到知识而烦恼呢？别担心，今天我要和你分享一些超实用的音乐游戏教案，让你的课堂充满欢声笑语，让小朋友们沉浸在音乐的海洋里！

一、音乐游戏教案：躲猫猫

设计背景：躲猫猫，这个充满童趣的游戏，相信每个小朋友都超级喜欢。这次，我们用活泼轻快的音乐作为载体，结合这个游戏，让小朋友们自编肢体动作，体验分角色音乐游戏的乐趣。

活动目标：

1. 学习看图谱，能听好音乐，合拍地模仿小老鼠晒太阳的肢体动作，尝试躲猫猫的音乐游戏。

2. 积极参与游戏，体验分角色音乐游戏的趣味。

3. 在活动中幼儿倾听音乐，大胆地游戏表演。

4. 让小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中已经学习了知识。

5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

重点难点：

重点：合着音乐有节奏地动作，并快乐游戏。

难点：学习看图谱，听辨音乐做动作并游戏。

活动准备：

1. 音乐图谱、樱桃小丸子”的音乐

2. 扮演猫的一位老师、弹奏音乐的老师

3. 每张小椅子上贴上标记

活动过程：

1. 律动入场：在樱桃小丸子”的音乐中，进行简单的律动入场。

2. 创编韵律的动作，依次练习：找座位、晒太阳、晒手、晒肚子、晒屁股。

3. 游戏环节：小朋友们分成两组，一组扮演小老鼠，一组扮演猫，进行躲猫猫游戏。

二、音乐游戏教案：《问候舞》

教学目标：

1. 感受乐曲循环往复的曲式和尾音的长短。

2. 学习用多种方式表现尾音长短变化。

3. 体验与同伴共同跳问候舞及表现音乐的乐趣。

教学准备：

1. 报纸人手一份，白纸一张，记号笔、音乐

2. 音乐《问候舞》

教学重点与难点：

感受乐曲循环往复的曲式和尾音的长短，能用多种方式表现尾音长短变化，体验问候舞的乐趣。

教学方法与手段：

欣赏法、操作法、游戏法，多媒体辅助教学。

活动过程：

1. 初步感受乐曲旋律，用动作匹配尾音。

2. 感受音乐结构和尾音长短的变化。

3. 画图谱，撕报纸，表示尾音长短。

三、音乐游戏教案：《金银花》

活动目标：

1. 熟悉《金银花》歌词和旋律，尝试边唱歌边用拍手动作表现其节奏。

2. 能够区分乐句进行游戏，了解两人游戏的玩法并创造多人结伴游戏的玩法。

3. 体验与同伴游戏、比出胜负的乐趣。

活动准备：

1. 音乐《金银花》，图片一幅，幼儿示范游戏的录像一段。

2. 在幼儿的右手上贴标记，坐成双马蹄形，并预先请他们两人、三人及四人一组搭配好。

活动过程：

1. 学唱歌曲：完整欣赏音乐，梳理歌词内容，跟琴唱歌曲。

2. 学习两两游戏的动作，掌握游戏规则：观看幼儿示范游戏的视频，学习游戏动作和规则。

四、音乐游戏教案：《好玩的圈圈》

活动目标：

1. 让幼儿学会看图识方位并积极参与游戏。

2. 根据音乐旋律在学会相同方向转圈的基础上尝试相反方向转圈，并遵守游戏规则。

3. 在教师指导下乐意与同伴合作学习与游戏，体验音乐游戏带来的快乐。

活动准备：

1. 图谱音乐地上贴好双圈圆点事先已学会歌曲《圈圈》和简单律动。

2. 在幼儿的右手上贴标记，坐成双马蹄形，并预先请他们两人、三人及四人一组搭配好。

活动过程：

1. 教师带幼儿随音乐进教室。

2. 借助图谱，引导幼儿学会看图并进行游戏。

3. 游戏一：相同方向转圈。

4. 游戏二：石头剪刀布。

5. 游戏三：相反方向转圈找朋友。

6. 游戏四：变换走得动作游戏。

五、音乐游戏教案：《我是机器人》

活动目标：

1. 倾听音乐并感受XXXX的节奏，在熟悉音乐节奏与结构的基础上进行游戏。

2. 能按音乐节奏做出机器人走、动相互传递的动作。

3. 理解传递...

活动准备：

1. 音乐《我是机器人》